top of page

ЗНАЕШЬ

Метакоммуникатив

Хезитатив
Разграничительный маркер

Маркер-ксенопоказатель

МАС дает следующее толкование формы знаешь: «2 л. наст. вр. зна́ешь (зна́ете) в знач. вводн. сл. Употребляется с целью обратить внимание собеседника на предмет разговора. – Одичаешь, знаете, если будешь все время жить взаперти. Гоголь, Мертвые души. – Я, знаешь, читал книжку писателя Дюма. Интересная книжка – кругом одни приключения. Гайдар, Школа» (МАС 1985: 617).

В «Русской грамматике» (Русская грамматика 1980, т. II: 229) знаешь/те упоминаются как слова-вставки, свободные от какой-либо семантической нагрузки и свидетельствующие только о затрудненности или поиске выражения (в ряду: так сказать, значит, понимаешь/те (см. соответствующие словарные статьи), скажу вам, надо сказать, в общем (см. соответствующую словарную статью), главное, главное дело, собственно (говоря) (см. соответствующую словарную статью) и др.).

Исследуемые формы имеют ряд структурных вариантов, таких как: ты знаешь, вы знаете, вот знаешь/те, знаешь/те вот, ну знаешь/те, ну знаешь/те вот, ну ты знаешь, ой знаешь/те, знаешь/те там, да знаешь/те и др. Самыми частотными в корпусном материале оказались собственно формы знаешь/знаете и конструкции ты знаешь/вы знаете.

Знаешь: Текст

Анализ функционирования исследуемых единиц в разных видах русской речи позволил сделать довольно интересные наблюдения. Так, можно говорить о трех основных функциональных типах форм знаешь/знаете: 1) глагол-предикат в словарном значении; 2) полифункциональный и вариативный прагматический маркер; 3) элемент указательно-риторической конструкции. Рассмотрим подробнее все эти типы.


В ходе анализа удалось выделить несколько вариантов использования знаешь/знаете в качестве предиката.


1. Предикативная основа главного предложения в структуре СПП:

1) а знаете / что мне приснилось один раз ? (ОРД);

2) – Мама, а ты знаешь, как будет на иврите «плохая еда»? (ОП).

Как подвид данного типа можно выделить сочетание предикативной основы главного предложения в СПП с устойчивой конструкцией что такое:

3) Или ты не знаешь, что такое органы? (ОП);

4) а знаешь что такое финская кухня вообще ? (ОРД);

5) Я говорю / «Ты знаешь / что такое замминистра?» (ОРД).

2. Независимый предикат, основа простого предложения:

6) Её секретарша, заискивая, сказала: – Как, вы не знаете? Это очень красивая женщина (ОП);

7) по-моему / ты знаешь *Н // @ ну конечно знает (ОРД);

8) Ну и слава Богу / что вы не видите и не знаете (УП).

3. Компонент словосочетания с прямым объектом (в примерах подчеркнут):

9) ты что / не знаешь Вику? (ОРД);

10) Нас толкают со всех сторон. – Знаешь кладовку рядом с мужской раздевалкой? Я киваю головой (ОП).

11) Русский шансон знаете? (УП).

4. Компонент словосочетания с предложно-падежной формой (в примерах подчеркнута):

12) Что вы именно о нём знаете? (УП);

13) Неужели ты ничего не знаешь о дурной славе этой станции и длинном туннеле отсюда и до Китай-Города? (ОП).


5. Предикативная основа с зависимым союзным словом (в примерах подчеркнуто), без придаточного:


14) но он строится / знаешь где? (УП);

15) я ж на вас ещё и деньги зарабатываю // знаете почему ? (ОРД).

Грамматики русского языка вполне допускают такую возможность: «Состав придаточного предложения может ограничиваться только местоимением. Это наблюдается в тех случаях, когда информация, стимулирующая вопрос, уже содержится в предшествующем тексте» (Русская грамматика 1980, т. II: 512). Аналогичные примеры можно найти для конструкции (я) не знаю (см. соответствующую словарную статью), как в литературной письменной, так и в разговорной речи (см.: Хан 2012, 2013; Звуковой корпус… 2015). Однако выделение таких случаев на материале устной речи осложняется тем, что определить границы предложения в высказывании трудно.

Анализ корпусного материала показал, что наиболее частотным является употребление знаешь/знаете в составе СПП с придаточным: почти во всех типах речи таких конструкций более 45 %. Кроме того, распространено использование исследуемых форм в качестве независимого предиката или с прямым дополнением.

Удалось выявить также ряд функций конструкции (…) знаешь/знаете (…), реализующихся только в устной речи. Рассмотрим их более подробно.

Метакоммуникативная функция (иногда сопряженная с хезитацией).


Как правило, метакоммуникация, когда с помощью ПМ/КГ говорящий пытается привлечь внимание собеседника, удержать нить разговора, сопровождается в спонтанной речи еще и хезитацией, указывающей на затруднения говорящего:


16) ну в общем / если она согласится / *П согласится / не согласится / да и бог с нею / знаешь / проживу я и без этого (ОРД);

17) Существуют проблемы / связанные со вступлением в ВТО / вы знаете / в которую мы очень хотим / и которые мешают (УП);

18) будет / (э-э) вот знаешь что / какой нам бабке-то дать ? @ позвать (ОРД).

В примере (18) видно, что метакоммуникативы-хезитативы часто сопровождаются другими хезитационными явлениями.

Часто исследуемый полифункциональный маркер сопровождается словом такой (см. соответствующую словарную статью), что можно считать отличительным признаком хезитационного употребления данной единицы:

19) я не знаю почему / знаешь вот / просто у меня вот / *П такая знаешь как вот с картинки / вот знаешь вот как картинка / такая вот знаешь вот / мужская рука / такая настоящая вот мужская рука // да ? у меня вот правда не такая симпатичная ручка / она и белая и такая вот маленькая / *П но что сама такая вот (...) господи (ОРД);

20) Она вообще любит как бы пафос. Хотя и такой / знаете… Пафос геологической партии (УП);

21) как он называется ? *П господи ! *П прошитый пуфик такой / знаете(:) / модная / @ угу // @ табуреточка / а она оказывается очень не стойкая (ОРД).


Разграничительная функция

Эта функция свойственна конструкциям (…) знаешь/знаете (…) в очень большой степени. С ее помощью «актуализируется ситуация общения, попадая в фокус речи в узловые моменты коммуникации: в ее начале, при установлении контакта, в ее конце, при завершении речевого контакта», а также в других случаях, когда «происходит переключение референции с сообщаемого на процесс общения, на момент речи» (Федорова 2006). В материале исследования встретились именно эти три типа употребления анализируемой конструкции в функции дискурсивного маркера: как стартовый, как финальный и как навигационный маркер. Наиболее частотным оказался при этом маркер старта. Приведем примеры на все выявленные типы:


22) вот ты знаешь / я короче уже один раз завалила как будто // сдаю второй раз / и второй раз завалила (ОРД) (старт);

23) ну знаешь (...) этого самого(:) / Володю(:)_Шагиданова% я тебе не посоветую / он ... *В у нас работают в авт... в автокаде (ОРД) (старт);

24) да я так просто / ну чтоб повыпендриваться / знаешь там (ОРД) (финал);

25) На английском языке есть / ээ / есть замечательная пословица / если жизнь тебе даёт лимон / а на английском языке лимон / это вроде символа всего / ну как сказать / неприятного / гадкого / знаете (УП) (финал);

26) Меня всегда / всегда сюда тянуло / и я точно знал / что я когда-нибудь / рано или поздно / приеду в Россию. И вот вы знаете / вот вы спросили про корни / когда в 84-м году мои родители отмечали золотую свадьбу / они поехали в Париж (УП) (навигатор);

27) нет / нет / серьёзных я имею в виду / знаешь вот / это как у нас ... # как у Булгакова(?)$ / там вот это / скупают там всё это (ОРД) (навигатор).

В функции стартового маркера встретилось наибольшее количество вариантов исследуемого ПМ, а в примере (23) видим целую хезитативную конструкцию, состоящую из длинной паузы и двух ПМ в функциях метакоммуникатива, маркера старта и маркера хезитационного поиска.

Функция ксенопоказателя

В исследуемом материале в роли ксенопоказателя выступает, как правило, маркер старта чужой речи, поэтому, возможно, стоит определить данный тип употребления ПМ как разновидность разграничительной функции. С другой стороны, можно отнести этот тип и к хезитации, поскольку неизвестно, был ли в чужой речи маркер старта или говорящий просто заполняет паузу колебания в своей речи. Подобная возможность различного толкования рассматриваемого ПМ еще раз указывает на его очевидную полифункциональность:

28) она говорит / ну как там вообще изменилось там что-нибудь ? я говорю ты знаешь говорю / просто я сама сама говорю изменилась (ОРД);

29) и(:) Наталья_Георгиевна% мне (э) всё говорила / знаешь / их тогда никто не обойдёт на(:) этапе поставки / я говорю ну чего-то я этого не поняла / так лихо обходили *Н / что вот если ... (ОРД);

30) я говорю / знаешь / многим пригождался. Дальше мы с ним разговаривали / и я сказала / понимаешь / ведь Арбенина / совсем неглупая девушка/ что видно по её текстам / по той интонации / которую она выбрала (УП).

В примере (28), помимо знаешь в качестве ксенопоказателя, три раза употреблено слово говорю (думается, что это именно ксенопоказатель, а не просто глагол говорения – ввиду избыточного количества употреблений).

В примере (30) подчеркнуто еще и слово понимаешь (см. соответствующую словарную статью), для того чтобы показать его синонимичность исследуемой конструкции. В одном контексте в роли ксенопоказателей встретились эти две взаимозаменяемые единицы.

Следующим выявленным функциональным типом формы знаешь (пока только для этого варианта данного ПМ) стала указательно-риторическая конструкция с различными союзными словами:

31) у нас / знаешь как делали / кого-нибудь слушает / а в конце урока собирает тетради у остальных (ОРД);

32) я думаю надо зайти / *П знаешь куда ? *П (э...э) в РИИ // в Жуковский_институт$ / *П там же есть отдел / *П инструментоведения (ОРД);

33) да // он напоминает некоторые археологические *П изделия // знаешь какие ? *П / подмётки кожаных сапог из Новгорода$ (ОРД);

34) идут крестины / народу знаешь сколько / человек наверное тридцать-сорок // (а-а) огромных (ОРД);

35) так / ну что / это каким сделаем ?// *П давайте / *П просто красным // *П красным ? // да / вишнёвым таким вот // *В ты понимаешь ... @ прям вот таким вот вишнёвым // ты думаешь? // да ! //*П нет / а я думаю знаешь что ? // *П вот этот вот дом / *П он ... вот это всё / можно тоже таким // это как его / ну как брев... бре... брёвна / как () что ? доски // *В а вот эту сторону ... она будет немножко что / потемнее / в тени потому что (ОРД).

По приведенным примерам видно, что все такие конструкции имеют явный экспрессивный оттенок, формально они похожи на риторическую (поскольку ответ следует незамедлительно – в примерах подчеркнут) вопросительную форму, но имеют указательно-восклицательное значение. Эту двойственность можно доказать тем, что подобные конструкции можно изменить в вопросительное СПП и/или утвердительное простое со словом вот:

*у нас / знаешь как делали → знаешь, как у нас делали? → вот как у нас делали.

Таким образом, выявленная конструкция может быть охарактеризована как относительно самостоятельный элемент СПП, выполняющий контактоустанавливающую функцию и еще не утративший глагольной семантики.

По данным анализа материала ОРД, КГ знаешь чаще всего употребляется в хезитативной и метакоммуникативной функциях (46 %), а КГ знаете – как разграничительный маркер старта (43 %).

Самой частотной в УП НКРЯ оказалась разграничительная функция исследуемого ПМ, а именно маркер старта (53 и 71 % для знаешь и знаете соответственно). Довольно частотна также чисто метакоммуникативно-хезитативная функция (23 и 7 %).

Поскольку в основном подкорпусе НКРЯ знаешь/знаете нельзя назвать хезитативом, потому что там представлена письменная речь, мы признаем неглагольные употребления исследуемой формы как вводные слова с дополнительными функциями. Так, 90 % контекстов с формой знаешь и 77 % с формой знаете в примерах из ОП имеют дополнительную функцию стартового маркера, на остальные случаи приходится несколько употреблений в метакоммуникативно-хезитативной функции (когда автор указывает на это лексически – в приведенных примерах подчеркнуто) и в функции ксенопоказателя:

36) Мы оба молчали. – Хотя знаешь, – поразмыслив, сказал Двинятин. – Может с фаготом лучше получится (ОП);

37) Нуты знаешь… я не могу тебе всё рассказать… (ОП).


В основном подкорпусе НКРЯ знаешь/знаете чаще используются как предикат, тогда как в устном подкорпусе, а также в корпусе ОРД преобладает употребление данных конструкций в качестве метакоммуникатива-хезитатива.

Итоговая характеристика маркера знаешь/знаетеметакоммуникатив (М), хезитатив (Х), разграничительный маркер (Г) всех трех типов (стартовый, навигационный и финальный) и – предположительно – маркер-ксенопоказатель (К).

Знаешь: Текст
Знаешь: Music

Расшифровка аудиофрагмента

и едем короче по кромке / красота(:) зака(:)т / знаешь

Знаешь: Текст

©2020 Мультимедийный словарь прагматических маркеров

bottom of page