ТАК

Процесс прагматикализации затрагивает из этого перечня только употребления так в роли наречия. Местоименное наречие так, как и местоимение такой (см. соответствующую словарную статью), часто выступает в нашей речи как изобразительный маркер, помимо прочего, берущий на себя и функцию маркера-ксенопоказателя, то есть, употребляя его, говорящий имеет в виду, что передаваемая им фраза была сказана каким-то определенным («говорящим») образом. Во всех встретившихся в материале исследования примерах так стоит в начале пересказываемой речи. Необходимо отметить также, что не встретилось контекстов, где этот маркер чужой речи употреблялся бы параллельно с глаголами речи или мысли, что свойственно многим другим маркерам-ксенопоказателям:

1) а-а *П э судья на Колю% так / тш(:) ! *П вы не на базаре / *Н потом это самое ... *П Коля% г... а Коля% / это(:) судье и говорит / а вы посмотрите форму семь (ОРД);
2) здесь стоит прынц и она так // прынц* ой <С> ру-ру-ру-ру <ХО> шш (ОРД);

3) ну да / женщина уже посмотрела на нас так / угу / с*ки (ОРД);
4) он так вообще расстроился / да ты что ! да мы там человека / практически уволили / из-за тебя там / *В тебе место подготовить // там знаешь / начал такой / я так / ну мне стыдно / но вот так и так / не могу (ОРД);
5) Ну нормально так выехали по трассе // Там поехали так останавливайся / заводись / останавливайся / короче говоря потом он такой так смотрим / поворачивай (УП).

Как и другие ксенопоказатели, так может интерпретировать жесты Другого, его поведение и т. п. Так, в примере (3) субъект речи воспринимает взгляд женщины как осуждающий, пренебрежительный и приписывает ей оскорбление, которое не было вербализовано, но, вероятно, читалось во взгляде.

Поскольку функция ксенопоказателя является далеко не основной для так и слово это является крайне употребительным, в материале исследования удалось найти не слишком много соответствующих примеров. По этой причине невозможно сделать каких-либо более или менее обоснованных выводов, однако удалось все же проследить некоторую тенденцию употребления этого местоименного наречия, свойственную и другим ксенопоказателям.

Зачастую реплика говорящего начинается со слова так, что иллюстрирует еще одну функцию этой единицы – стартовый разграничительный маркер, который помогает не только начать высказывание, но и структурировать его:

6) так // *П давайте сейчас логически д... () думать (ОРД);
7) так / тогда надо в(:)от эту же тоже () предоплату(:) убирать отсюда / у меня из отчёта ? @ угу (ОРД);
8) так / ну что / эту бронь *П аннулировать / опять же (м-м) бронирование ставим / бронь *П аннулируется (ОРД);
9) так (э-э) юноши // *П поехали дальше (ОРД).

Чаще всего в таких контекстах говорящий интонационно выделяет маркер, что замечено и отражено расшифровщиком. Стоит отметить, что так в начальной позиции довольно часто встречается и в письменной речи и иногда функционирует как лжевводное слово. Несмотря на то что зачастую маркеры старта встречаются в монологическом типе текста, в анализируемых репликах говорящий почти всегда апеллирует к собеседнику: в контексте (6) информант использует императив, во фрагменте (9) – обращение юноши. Более того, в некоторых случаях так функционирует в сопровождении хезитационных элементов: в примере (6) это паузы разной длительности (в тексте подчеркнуты), в примере (8) – частица ну, в примере (9) – неречевые звуки (э-э).

Иногда так может выступать и в роли навигационного маркера, однако таких употреблений в корпусном встретилось совсем немного, ср.:

10) ну я поняла / так // ну чего они здесь по бухте / сделали они интересно? (ОРД);
11) да / сталь тридцать // так / дальше (ОРД);
12) та(:)к / а теперь ещё разочек / поменяй вот этот аккорд //*П *М та(:)к (ОРД).

Помимо интонационного выделения, навигационный маркер может сопровождаться растяжкой звука (12). Интересен пример (12) еще и тем, что говорящий как бы пропевает слово, имитирует игру на музыкальном инструменте второго коммуниканта. Второе употребление так в этом контексте можно считать финальным маркером.

Видно, что слово так весьма полифункционально. По мнению И. Н. Завязкиной, оно является «фонационным (заполняет паузу), кинетическим (замещает жест, тип позы, мимику), графическим (лингвистический жест) паралингвистическим средством (Завязкина 2000:12).

Вербализация речевого колебания – это одна из самых распространенных функций рассматриваемой единицы. Так в роли хезитатива, как и многие другие маркеры, почти всегда встречается с сопутствующими хезитационными элементами, среди которых заполненнные (а-а) (13) и незаполненные паузы хезитации (14)-(17), растяжка звука (13)-(15), (17), обрыв (16), ср.:

13) что у нас там дальше идёт ? (а-а) *В та(:)к / так-так-так-так // Дзержинск$ // от вас было (м-м) ... тридцать один тридцать пять (ОРД);
14) это такая вот *В отчасти даже (...) *Ц загадка российская // *П почему же не ушло в песок тогда ? *П та(:)к // *П это откуда падает ? (ОРД);
15) это тебе морковку // *П почищу сейчас / натру // *П та(:)к // *П хорошо(:) // *П вот так да // *П что тут у нас есть ? *П этот у нас хороший бульончик // *П пусть ещё поварится (ОРД);
16) так ...*П вот у него пол... зарядки на половину осталось наверно уж лучше поставить подзарядить его ? (ОРД);
17) всю летнюю обувь ...+ *П убрать / ой // *П раз(:) // *П два // вот это что ? *П раз / два // *П сейчас / держи / ещё держи // *П та(:)к // *П ага // *П так-так-так // *П вот где (ОРД).

В контекстах (13) и (17) говорящий дублирует единицу, что тоже свидетельствует о некотором речевом затруднении или мыслительном процессе. Стоит отметить, что и в этой функции единица часто интонационно оформляется говорящим. Примечательно, что почти все описываемые контексты с так в этой функции были обнаружены в диалогическом типе текста. Вероятнее всего, это связано с тем, что в разговоре с собеседником осуществляется более тщательный контроль качества речи.

Наконец, анализ корпусного материала позволяет выделить еще одну функцию единицы так – ритмообразующую. В таких контекстах лексема увеличивает длину слоговых цепочек, образуя изохронные (равные по длительности) отрезки, см.:

18) ну так может быть уже / вот сейчас и поменять ? (ОРД).

Эту гипотезу, впрочем, следует проверить, как и все прочие употребления ритмообразующих маркеров в нашей повседневной речи.

Итоговая характеристика так в роли ПМ оказывается довольно богатой: ксенопоказатель (К), разграничительный маркер всех трех типов (стартовый, навигационный и финальный) (Г), хезитатив (Х) и ритмообразующий маркер (Р).